Cuestionario guía - Evaluación Integradora

Guía de estudio para evaluación integradora de historia


Curso 1ª Bach

Cuestionario Guía


1-Perodización, etapas por edades

2-Definir fuente, tipos de fuentes: primarias y secundarias, clasificación

3-Prehistoria: primeros pobladores del mundo, la especie humana, proceso de hominización, ramas del proceso de hominización

4-El paleolítico: la alimentación de carroñeros a cazadores, en constante movimiento, dominio del fuego, organización social, pinturas rupestres grabados y estatuillas

5-El Neolítico: revolución neolítica, inicio de la agricultura y ganadería, sedentarismo

6-Egipto: espacio geográfico, orígenes de la civilización egipcia, organización política, los funcionarios, períodos de unión y desunión, Tipo de economía, religión divinidades, culto de los muertos, juicio de los muertos, construcción de pirámides para la eternidad

7-Mesopotamia: condiciones geográficas, las ciudades estados de Sume, diversidad estatal y afinidad cultural, economía, religión

8- Fenicia: ciudades estados, colonias, factorías, comercio: trueque mudo, importancia del alfabeto

9-Hebreos: En el país de Canaán, patriarcas, jueces, reinos, cautiverio, diáspora, religión

10 -Grecia: Creta, reinos micénicos, caída de la civilización micénica, la época oscura, poema

Homéricos

11-Las polis de Atenas y Esparta, educación papel de la mujer

12-Guerras Médicas. Causas y consecuencias

13-Guerras del Peloponeso: causas y consecuencias

trabajo interdisciplinario historia-cívica Odisea-comprensión lectora

c25 de julio de 2012 12:29

Trabajo interdisciplinario Historia- Cívica. Comprensión lectora: Odisea

Modalidad digital Blog de historia (blog-sc-historia-blogspot.com)

Profesora Silvia Cimorelli

Curso 1ºcom A 1ºcomB

Guía de actividades

a-Leer la obra de Homero Odisea

b-Relacionar con la época estudiada en historia y con su religión

c-Seleccionar un fragmento, relatar brevemente el pasaje

d-Señalar quiénes son los principales protagonistas y como es la relación entre ellos

e-Indicar que valores se trasmiten a lo largo de la lectura

Presentación del trabajo

• Luego de la lectura en forma individual en clase en la hora del valor del silencio y domiciliaria, los alumnos trabajaran la guía de actividades en forma grupal

• Lo enviaran a mi dirección de mail, luego se publicara en el blog las conclusiones de cada grupo.

renacimiento

ese niño precoz

Ese niño precoz y buen alumno

Entrevista Miguelito. A los doce, ganó un Grammy, tiene una firma de ropa y una película.

• 17.01.2011 | Por Pedro Irigoyen pirigoyen@clarin.com

¿Cómo manejás el tema de la escuela y la música? Cada vez que me voy a un viaje llamo a mis amigos o a la maestra y le pregunto qué estuvieron haciendo en el salón. O si no entiendo algo le pregunto a mi mamá que es con quien casi siempre hago todas las tareas. Y si estoy de gira, tomo siempre mi tiempo para hacer las tareas. No me gusta dejar las cosas para último momento.Entró al libro de los récords Guinness por más joven en ganar un Grammy como Mejor Álbum Infantil con su segundo disco, El Heredero . Oriundo de Puerto Rico, la cuna del reggaeton, es la promesa boricua del género y acaba de editar un nuevo trabajo, Todo el mundo , con el que busca ampliar sus fronteras siguiendo los pasos de su padrino Daddy Yankee. Hace cine, tiene su marca de ropa, y es buen alumno. Bienvenidos al mágico mundo de Miguelito.

¿Y tus amigos son tus compañeros del colegio o son músicos? La mayoría son todos mis amigos de la escuela y de mi barrio, pero también tengo buenos amigos de la música.

¿Y alguna novia? No, estoy más enfocado en los estudios. Y no quiero tener novia por ahora, porque tu sabes, estoy muy chiquito todavía. Ya cuando llegue más a mis catorce que es la edad en que todo el mundo se enamora, voy a pensar en tener una novia.

Y tenés una línea de ropa … Sí, estoy súper contento. Acá en Puerto Rico es un éxito y estamos planeando en expandirla por los Estados Unidos. Sólo aquí he vendido dos millones de piezas.

¿Y quién maneja todo ese dinero? El dinero que yo gano cantando, mis padres me lo guardan en una cuenta de ahorros para cuando cumpla 18 años. Y por ejemplo, si yo quiero comprarme un juguete, pues tengo que sacar una buena nota. Por ejemplo, si ordenas la casa y trabajas te puedes comprar esto y aquello. Mis hermanos son más grandes y les gusta salir a discoteca, pero también tienen que portarse bien para que mi mamá les permita ir.

Participaste en una película… La rodamos el año pasado y estoy ansioso. Pensaba que iba a quedar un poco mala, pero qudé súper feliz. Soy una persona que siempre está diviertiéndose, ‘hyper’, activado, y mi personaje era triste, tenía que llorar.

¿Cómo funciona la composición? No compongo solo, me ayuda desde que empezamos Tingui. La verdad que no soy un experto como Daddy Yankee o Wisin y Yandel que escriben súper rápido.

Te autoproclamás “El Heredero”, ¿tu meta es ser como ellos? Y sí, cuando yo sea grande y ellos se vayan retirando, yo quisiera ser el heredero que llega tras ellos.

Lo logre, no lo creo, estoy feliz.